中考数学突破大二轮人教江西专用版：函数图象与性质探究.pptx

0【类型特征】通过对实际情景问题中抽象出对应变量的函数关系进行有关函数图象及性质的探究及运用．涉及学生对实际问题的数学抽象能力、函数建模能力等有一定的要求，考查学生对几何有关图形性质、定理知识以及函数的图象等知识的综合掌握和运用，充分体现了数学与实际生活的密切联系，属于中考的一种常考题型．【解题策略】解题的关键是理解题意，找到实际情境的数学模型，通常按照题意设计灵活运用所学知识逐次解决问题．

1常考题型·精讲例1

2数学思考(1)设CD＝xcm，点B到OF的距离GB＝ycm.①用含x的代数式表示：AD的长是_________cm，BD的长是_________cm；②y与x的函数关系式是y＝__________，自变量x的取值范围是____________.(6＋x)(6－x)0≤x≤6

3?解题思路(1)①利用线段的和差定义计算即可．②利用平行线分线段成比例定理解决问题即可．【解答】①∵AB＝12且C为AB的中点，∴AC＝BC＝6.∵CD＝x.∴AD＝AC＋CD＝6＋x，BD＝BC－CD＝6－x.

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5活动二(2)①列表：根据(1)中所求函数关系式计算并补全表格.x/cm6543.532.5210.50y/cm00.551.21.58_____2.4734.295.08_____26②描点：根据表中数值，继续描出①中剩余的两个点(x，y)；③连线：在平面直