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小升初语文非连续文本综合训练题

小升初语文非连续文本阅读：提升信息素养的关键一步

在小升初语文的备考版图中，非连续文本阅读能力的考查，正日益凸显其重要性。相较于我们更为熟悉的小说、散文等连续性文本，非连续文本以其直观、简洁、信息密度大的特点，在日常生活与工作中应用广泛，也因此成为衡量学生信息筛选、整合、分析及实际应用能力的重要标尺。对于即将迈入初中的同学们而言，熟练掌握此类文本的阅读方法，不仅是应对考试的需要，更是未来学习与生活必备的核心素养之一。

非连续文本通常包括图表（如柱状图、折线图、饼图、流程图）、表格、清单、广告、说明书、地图、时刻表、目录、索引等。它们不像故事那样有连贯的情节和清晰的叙事线索，而是以碎片化的形式承载信息，需要读者主动去发现、提取、比对和整合。这就要求同学们具备更强的主动阅读意识和更具策略性的阅读方法。

一、非连续文本的“真面目”：特点与核心能力要求

要攻克非连续文本阅读，首先要认清其“庐山真面目”。这类文本的显著特点是：

1.形式多样，直观性强：图文并茂，甚至以图为主，信息传递直接明了。

2.信息碎片化，跳跃性大：信息点分散，缺乏连续性文本的逻辑连贯性。

3.实用性突出，针对性强：往往围绕一个具体的主题或问题展开，旨在快速提供解决方案或相关资讯。

针对这些特点，小升初阶段对学生的核心能力要求主要体现在：

*提取信息能力：能快速从不同类型