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2026年翼美版四年级教学设计：祖国的古建筑

官方专业指导文档

一、引言

1.1背景与现状

中华民族拥有五千年的文明历史，留下了丰富多彩的文化遗产，古建筑作为传统文化的重要载体，承载着深厚的历史底蕴和独特的艺术价值。从雄伟的万里长城到精致的苏州园林，从庄严的北京故宫到神秘的敦煌莫高窟，这些古建筑不仅是中华民族智慧的结晶，更是世界文化遗产宝库中的瑰宝。在当今全球化背景下，加强对青少年进行古建筑文化教育，对于传承中华优秀传统文化、培育民族自豪感、增强文化自信具有重要的现实意义。

翼美版教材作为一套紧跟时代发展、注重素养培育的综合性教材，始终坚持以学生为中心，以核心素养为导向，精心编排各类教学内容。2026年版四年级教材在原有基础上进行了全面升级，特别增设了“祖国的古建筑”这一主题单元，旨在通过系统化的教学活动，引导学生了解古建筑的历史渊源、建筑特色、文化内涵，培养学生的审美能力、探究精神和爱国情怀。这一主题的设置既符合《义务教育语文课程标准（2022年版）》关于“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧”的要求，也契合综合实践活动课程关于“考察周围的自然环境和社会环境”的课程目标。

当前，小学古建筑教育面临着一些亟待解决的问题。一方面，部分教师对古建筑知识的了解不够深入，难以在教学中做到游刃有余；另一方面，传统的教学模式往往侧重于知识的单向传授，缺乏