[52338833]习作：身边那些有特点的人+课件-2024-2025学年语文三年级下册统编版.pptxVIP

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身边那些有特点的人;侧;侧;侧;侧;侧;侧;侧;侧;侧;侧;侧;写作技巧;写作技巧;侧;侧;写作技巧;侧;写作技巧;写作技巧;写作技巧;写作技巧;技法指导;他的脸型是瓜子脸，眼睛小小的，像是两颗发亮的黑宝石。他的耳朵小小的，着急的时候那耳朵就会变得通红通红。两个甜甜的小酒窝镶嵌在脸上，很可爱！

（节选自《我们班的“小可爱”》）;技法指导;宋庆龄一家准备去一位朋友家;技法指导;侧;;;精彩结尾

一、总结式结尾：直接概括人物特点，简洁明了，适合初学写作的学生。

“这就是我们班的‘画画小能手’林子涵，她的画本上总是有栩栩如生的图案，五颜六色的风景画仿佛能闻到春天的气息。她的天赋和乐于助人的精神，让我们都很佩服！”

二、情感表达结尾：通过抒发情感强化人物形象，增强感染力。

“邻居王爷爷的热心肠像一束光，照亮了我们的生活。每当想起他帮忙拎重物的背影，我心里总是暖暖的。”

三、反问/启发式结尾：用问题引发读者思考，深化主题。

“小明用坚持和勇气克服了困难，难道这不正是我们该学习的品质吗？”

;精彩结尾

四、场景描写结尾：通过画面感强的描写自然收束，含蓄隽永。

“夕阳下，张叔叔修鞋的背影渐渐拉长，那双布满老茧的手，在我心里种下了勤劳的种子。”

五