小学英语六年级下册 Unit 2 Some Stories Are More Interesting 深度阅读与跨文化思辨教学设计.docx

小学英语六年级下册Unit2SomeStoriesAreMoreInteresting深度阅读与跨文化思辨教学设计

一、【核心素养聚焦点】课程标准与设计理念

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。本课的设计不仅仅停留在语言知识的传授层面，而是深入挖掘“故事”这一载体背后的育人价值。针对六年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，本设计将语言学习与思维品质提升、文化意识培养深度融合。通过“比较”这一核心认知工具，引导学生不仅比较故事的有趣程度（interesting），