四季之美：从不同角度描绘季节特色.pptx

语文园地第2课时

读下面的三个句子，说一说你有什么发现？

雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。黑熊紫貂

北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。

提示：三句话同样是描写冬天，表现冬天的特点，但采用的方法不同。①句：采用拟人的方法描写冬天，将冬天的自然现象当成人来写，如雪用“白色大衣”“覆盖”小草，霜把树枝“涂成”银色，北风“裹着皮衣”在花园里呼啸着。②句：抓住黑熊、紫貂、松鼠三种动物的活动来描写冬天。

③句：直接描写冬天，抓住寒风、白雪等典型的事物表现季节特点。学过的课文中，描写季节的词句很多，你印象深刻的语句是什么？提示：不要局限于本册书，可以从一年级至四年级学过的课文寻找合适的词句。

春——河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

夏——满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下来了。

秋——秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄色的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，红色的枫叶