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校园周边文化设施与高中生学习氛围的营造路径分析论文

**摘要**

校园周边文化设施作为高中生学习生活的重要场域，其功能布局与内容供给直接影响学习氛围的营造质量。当前，部分区域存在设施功能单一、空间碎片化、内容同质化等问题，制约了学习氛围的浸润性与持续性。本文基于高中生认知发展规律与育人需求，通过分析文化设施与学习氛围的内在关联，探索设施优化、资源整合、情感联结的营造路径，旨在构建“校内-校外”协同的学习生态，为高中生营造兼具开放性、实践性与人文性的成长环境。

**关键词****校园周边文化设施；高中生；学习氛围；营造路径；协同育人**

一、引言

咱们常说“环境是第三位老师”，对高中生而言，校园