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小学英语阅读圈教学模式本土化与阅读素养培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语阅读圈教学模式在本土化应用中的有效策略，并分析其对提升学生阅读素养的重要作用。通过对现有教学模式的反思与改进，结合本土教育环境的实际情况，提出切实可行的实施方案，以期促进小学英语阅读教学质量的全面提升。

**关键词**：小学英语；阅读圈；本土化；阅读素养；教学策略

一、引言

在全球化的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的关键期，如何在这一阶段有效提升学生的英语阅读素养，成为教育界关注的焦点。阅读圈教学模式作为一种新兴的教学方法，在国外取得了显著成效，但在我国本土化应用中仍面临