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高中英语“读后续写”能力培养模式与教学策略探究论文

摘要：本文旨在探究高中英语“读后续写”能力的培养模式与教学策略。通过分析当前高中英语教学中存在的问题，提出针对性的教学方法和措施，以培养学生的阅读理解与写作能力，提高英语教学效果。

关键词：高中英语；读后续写；能力培养；教学策略

一、问题的提出

（一）高中英语教学中“读后续写”能力培养的不足

1.教师对“读后续写”能力培养的重要性认识不足

在当前高中英语教学中，许多教师仍然将重点放在词汇、语法等基础知识的传授上，而对于“读后续写”这一能力的培养却重视不够。事实上，“读后续写”能力是学生英语综合运用能力的体现，它要求学生在阅读理解的基础上，运