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高中政治辨析式教学与信息技术融合的实践研究论文

###摘要

在高中政治教学改革深入推进的背景下，辨析式教学与信息技术的融合成为提升课堂实效、培养学生核心素养的重要路径。本文立足高中政治教学实践，辨析辨析式教学的内涵与信息技术融合的逻辑，探索二者融合的实施策略，旨在通过“思辨赋能”与“技术增效”的协同，构建“以学生为中心”的活力课堂，助力学生形成辩证思维、批判意识与价值认同，为高中政治教学创新提供实践参考。

**关键词**：辨析式教学；信息技术融合；高中政治；核心素养；教学实践

###一、概念阐述

####（一）辨析式教学的内涵与价值

辨析式教学是以“辨”为起点、“析”为核心的教学范式，