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小学生科技小制作教学设计范文

一、课题名称

会转动的纸风车

二、授课对象

小学中年级（三、四年级）学生

三、课时安排

1课时（约40分钟）

四、教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解风力可以使物体运动，知道风车转动是利用了风能。

2.学习并掌握纸风车的基本制作方法和步骤，能够独立或合作完成一个简单纸风车的制作。

3.培养学生观察、动手操作及初步解决问题的能力。

（二）过程与方法

1.通过观察生活中的风车或相关图片、视频，激发学生制作兴趣。

2.通过教师示范、讲解和学生自主探究、实践操作，引导学生掌握纸风车的制作技巧。

3.在制作和调试过程中，鼓励学生发现问题、思考问题并尝试解决问题。

（三）情感态度与价值观

1.感受科学制作的乐趣，培养对科学探究的兴趣和热情。

2.在动手制作中体验成功的喜悦，增强自信心。

3.培养学生认真细致、乐于合作、勇于创新的品质。

4.引导学生发现生活中的科学现象，体会科学与生活的密切联系。

五、教学重难点

（一）教学重点

纸风车的制作步骤和方法，以及风车能够转动的简单原理（风能的应用）。

（二）教学难点

1.风车叶片的对称剪裁和正确折叠。

2.风车中心轴的固定与灵活转动的调试。

3.理解风车转动是由于受到风力的作用。

六、教学准备

（一）教师准备

1.多媒体课件（包含风车图片、视频，制作