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数字化转型背景下增强技工教育适应性价值分析与实践路径——以中山市为例
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数字化转型背景下增强技工教育适应性价值分析与实践路径——以中山市为例
摘要:在数字化转型的大背景下,技工教育作为培养技术技能人才的重要途径,面临着新的挑战和机遇。本文以中山市为例,分析了数字化转型背景下增强技工教育适应性的价值,并从教育理念、课程体系、教学方法、师资队伍和评价体系五个方面探讨了实践路径。研究结果表明,通过深化改革,技工教育可以更好地适应数字
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