24.1数据的集中趋势（第5课时）（教学课件）数学新教材人教版八年级下册.pptxVIP

24.1数据的集中趋势（第5课时）第二十四章数据的分析人教版八年级下册

学习目标在解决实际问题中进一步理解平均数、中位数、众数作为数据代表的意义，能根据所给信息求出相应的统计量．一能结合具体情境体会平均数、中位数、众数三者的特点与差异，能根据具体问题选择这些统计量来分析数据.二经历整理、描述、分析数据的过程，发展数据分析观念.三

1情境引入目录3典例分析5归纳总结4巩固练习6感受中考7小结梳理8布置作业2合作探究

情境引入虽然平均数、中位数和众数都可以用于刻画一组数据的集中趋势，但它们刻画的角度并不相同.在实际应用中，需要分析具体问题的情况，选择适当的统计量刻画数据的集中趋势.

合作探究