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三年级下册第六单元教学设计：数字与文化.pdfVIP

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  • 2026-04-30 发布于北京
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三年级下册第六单元教学设计：数字与文化.pdf

    三年级下第六单元有多少？教学设计

    单元目标

    语言知识语言技能与文化态度学习策略

    第一1.能听、说、认读数字1.能听懂、会说并在实际情结合实际生活，创设通过多种形

    课时字11~15的英文表景中灵活运用句型“How情境，拓展学生式的，游

    (单词达。many...doyousee?”“I对数字的应用，感受戏比赛等互

    课）see”数字在生活中存在的动形式来激

    2.能够听懂和理解让我们广泛性与重要性，引发学生的兴

    chant。导学生关注生活，激趣，培养学生

    3.让学生了解一些国家发他们的学习和使用语言的

    的幸运数字。热情，提高学习的积能力。

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