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教学竞赛：案例分享

活动背景

为促进教师之间的教学交流，提升教师教学水平，激发学生学习兴趣，我校于今年10月成功举办了“教学新星”教学竞赛。本次竞赛涵盖了多个学科，吸引了众多优秀教师积极参与。竞赛结束后，我们收集了各个赛段优秀教师的案例，现将其整理分享，希望能为各位教师提供借鉴与启发。

案例一：张老师-语文

课题：《背影》

教学目标：

知识与技能：理解文中的关键句子，分析父亲的形象。

过程与方法：通过朗读、讨论、角色扮演等方式，深入学习文本。

情感态度与价值观：体会父爱的伟大，培养孝敬父母的情感。

教学过程：

导入：张老师以“父爱如山”为主题，播放了一段关于父爱的短片，引发学生思考。

初读：学生自由朗读课文，圈画出不懂的生字词，并小组讨论其含义。

研读：

聚焦“背影”：学生找出描写父亲背影的段落，反复朗读，感受父亲的形象。

角色扮演：学生分组扮演父子角色，表演“买橘子”的片段，加深对文本的理解。

讨论：引导学生思考：父亲是一个怎样的人？他的背影体现了怎样的父爱？

拓展：学生分享自己与父亲之间的小故事，进一步体会父爱的伟大。

总结：张老师总结全文，强调父爱的无私与伟大，引导学生孝敬父母。

教学亮点：

情境导入，激发兴趣：通过短片导入，将学生带入情感氛围中，激发了学生的学习兴趣。

多种教学方法，注重学生参与：通过朗读、讨论、角色扮演等多种教学方法，调动了学生的积