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《体育统计学》理论教学大纲

供（四年制本科社会体育与指导专业使用）

I前言

体育统计学是究数据搜集、整理与分析的科学，是认识社会和自然现象数量特征的重要

工具。根据体育专业培养目标的要求，通过教学使学生能够运用体育统计学的原理和方法，分

析环境中主要致病因素对人群健康的影响，提出改善和利用环境因素的卫生要求和措施，同时

为今后工作后的资料的收集、整理和分析打下坚实的基制。体育统计学的教学必须贯彻理论联

系实际的原则，采用体育运动中的实例，讲述基本概念及基本原理，必须贯彻启发性教学原则，

对于统计学中的公式着重讲解其意义、使用方法、应用条件和应用时注意事项，不必追究公式

的数学原理和推导过程。本课程通过讲授、课堂实习、果堂讨论，使学生熟悉体育统il学的基

本理论、掌握体育统计学方法的应用，通过课后复习、完成作业，加深对基本理论和概念的理

解，进一步掌握基本方法。

本大纲适用于四年制本科社会体育与指导专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下：

一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容