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根据阅读目的运用的阅读方法有

示例内容篇一：

我叫萌萌，生活在一个美丽的小村庄里。我们村庄四周环绕着青山绿水，风景特别美。在村子的中央，有一棵古老的大槐树，那是我们小伙伴们经常玩耍的地方。

在我们村子里，有一个叫阿婆的老人，她特别会讲故事。每次阿婆坐在大槐树下讲故事的时候，我们一群小孩子就会围坐在她身边，听得津津有味。

有一天，阿婆给我们讲了一个关于宝藏的故事。阿婆说：“在很久很久以前，在我们村子后面的那座大山里，藏着一个巨大的宝藏。这个宝藏是由一位善良的神仙留下来的，据说谁要是能找到它，就能实现自己的一个愿望。”

我们都听得入了迷，尤其是我的好朋友小虎，他眼睛亮晶晶的，兴奋地说：“哇，那我们要是能找到宝藏就好了呀，我要许好多好多的愿望。”

我也很心动，但是又有点害怕，我说：“可是那座大山那么大，我们怎么找呀，而且里面会不会有危险呀？”

阿婆笑着摸摸我的头说：“萌萌呀，这只是一个传说，不过呢，这也告诉我们，只要有勇气和信念，就没有什么做不到的事情哟。”

从那以后，小虎就整天想着宝藏的事情。有一天，他跑来找我，对我说：“萌萌，我们去山上找找宝藏吧，说不定真的能找到呢。”

我犹豫了一下，说：“小虎，我有点害怕呀，而且阿婆不是说那只是个传说嘛。”

小虎拉着我的手说：“哎呀，没关系的啦，我们就去看看嘛，不找到也没关系呀，就当是去冒险啦。”

在小虎的劝说下，我终于还是答应了。我们两个背着小书