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大一核心素养学习规定

一、引言

大一核心素养学习是大学新生适应高等教育、培养综合能力的关键环节。本规定旨在明确学习目标、内容与方法，帮助新生系统提升人文素养、科学素养、信息素养及社会适应能力，为其后续专业学习和个人发展奠定坚实基础。

二、核心素养学习目标

（一）人文素养提升

1.培养批判性思维与审美能力。

2.加强文化理解与跨文化沟通能力。

3.提升阅读与写作基础。

（二）科学素养培养

1.掌握基础科学方法论。

2.提升信息检索与数据分析能力。

3.增强逻辑推理与实验操作技能。

（三）信息素养发展

1.掌握高效信息获取与筛选方法。

2.提升数字工具应用能力（如办公软件、数据分析软件）。

3.强化信息安全与隐私保护意识。

（四）社会适应能力

1.增强团队协作与沟通能力。

2.提升时间管理与自我调节能力。

3.培养社会责任感与职业道德。

三、学习内容与实施步骤

（一）人文素养学习

1.阅读计划：

(1)每学期完成至少5本经典文学或哲学著作。

(2)参与至少2次读书分享会。

2.写作训练：

(1)每月提交1篇不少于800字的评论性文章。

(2)参与校园写作社团或工作坊。

（二）科学素养学习

1.基础课程：

(1)完成《科学方法论》在线课程（20学时）。

(2)参加科学实验工作坊（至少4次）。

2.实践项目：

(1)组建团队开展1项小型研究项目