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五年级下数学解决问题汇总（全册典型题型+答案详解）

五年级下册数学解决问题围绕因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义与性质、分数的加法和减法、简易方程等核心知识点展开，注重考查学生的逻辑分析能力、知识应用能力和实际解题能力。本文汇总全册典型解决问题，题型全面、难度适中，贴合教材重难点，可作为学生复习、教师备课及家长辅导的参考资料，所有题目均无图形、无基础计算题，聚焦知识综合应用。

一、因数与倍数相关解决问题

一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数可能是多少？

五年级（1）班有54名学生，五年级（2）班有48名学生，要把两个班的学生分成若干个小组，使每个小组的人数相同，每个小组最多有多少人？两个班一共可以分成多少个小组？

已知两个数的最大公因数是12，最小公倍数是72，其中一个数是24，另一个数是多少？

用0、3、6、9这四个数字，组成一个既是2的倍数，又是3和5的倍数的三位数，这个三位数可能是多少？

三个连续奇数的和是81，这三个奇数分别是多少？它们的最大公因数是多少？

把60块奶糖和48块水果糖平均分给若干个小朋友，正好分完，最多可以分给多少个小朋友？每个小朋友分到多少块奶糖和多少块水果糖？

一个数的最小倍数是36，这个数的因数有哪些？其中质数有几个？

判断一个三位数1□5是否是3的倍数，□里可以填哪些数字？请说明理由。

两个质数的和是20，积是91，这两