[56620633]第四单元++图形的面积+第3~4课时(同步练习）-2025-2026学年三年级下册数学人教版.docxVIP

第四单元图形的面积

第3课时练习课(1)

基础巩固

1.在()里填上合适的单位。

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”淘气每天早早来到教室，他们班教室的地面面积约为72()，把书放到课桌上，桌面的面积约为24()，文具盒上漂亮图案的面积约为15(),淘气从中拿出一支16()长的铅笔，开始一天的学习。

2.先估算下面图形的面积，再用1平方厘米的正方形量一量。

综合运用

3.在方格纸上分别画出周长为16厘米的长方形和正方形，然后比较一下它们的面积，你发现了什么?(每个小方格表示1平方厘米)

4.用两种方法分别从大正方形中拿走2个小正方形后，面积有什么变化?周长有什么变化?说一说你的发现。

思维拓展

5.下面每个涂色的小正方形都表示1平方分米。

按上面的规律排下去，如果大正方形中有9个涂色的小正方形，那么这个大正方形的面积是()平方分米。

6.有两个长方形，它们被一张方格纸挡住了一部分。下面是2名同学的不同想法，请你根据他们的想法，分别在方格纸上将长方形补充完整。

第4课时长方形和正方形的面积

基础巩固

1.填一填。

(1)在一个长5米、宽3米的长方形地面上铺设面积是1平方米的正方形地砖，沿着长可以铺()块地砖，沿着宽可以铺()块地砖。铺满整个地面需要(