小学三年级英语下册Module 1 Using my senses Unit 1 Seeing and hearing教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Module1UsingmysensesUnit1Seeingandhearing教学设计

??一、课标与教材深度关联分析

??本单元教学内容严格对标《义务教育英语课程标准（2022年版）》中关于一级（3-4年级）学段的目标要求，聚焦“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”主题群，具体涉及“认识自我，丰富自我，完善自我”这一子主题内容。教材选用牛津上海版三年级下册Module1“Usingmysenses”中的首单元“Seeingandhearing”。本单元在整个模块中起着统领与奠基的作用，旨在引导学生初步、系统地运用英语描述自身通过视觉和听觉获取信息的基本方式，从而认识感官功能，开启对周围世界的主动探究。教材通过呈现公园、学校等学生熟悉的日常生活场景，自然融入核心词汇（如see,hear,listento,lookat,bird,dog,plane,bus,car,bicycle等）和核心句型（如Whatcanyousee/hear?Icansee/hear…）。从语言知识体系的纵向发展来看，学生在二年级已接触过诸如“Ihave…”等简单表达身体部位的句型，为本单元学习感官功能表达做了铺垫；同时，本单元学习的“Ican…”能力表达结构，又将为后续学习更多描述行为能力的单元（如“Icanswi