构建评价体系 培养建模能力——教育数字化转型背景下县域高中学生物理建模能力评价研究.docx

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构建评价体系培养建模能力——教育数字化转型背景下县域高中学生物理建模能力评价研究

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构建评价体系培养建模能力——教育数字化转型背景下县域高中学生物理建模能力评价研究

摘要:随着教育信息化的快速发展,数字化转型已成为我国教育改革的重要方向。县域高中学生作为我国教育体系的重要组成部分,其物理建模能力的培养对于提升其科学素养和实践能力具有重要意义。本文以教育数字化转型为背景,针对县域高中学生物理建模能力评价体系构建进行研究,旨在

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