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打造高效课堂

作为一个教育战线上的老教师，深知课

堂是学生学习知识的主阵地，课堂效率不

高，单课下家长辅导、题海战术很难提高

学生成绩。特别是转身小学后，我一直在实

践中探索打造高效课堂所需要的金钥匙。终

于，在这个学期有所领悟，深刻认识到，打

造高效课堂，离不开下面三把金钥匙。

第一把：学生为主体，抓好课堂纪律。

学生为主体，这是我课堂的根本立足

点和出发点，着眼于学生的会学。在这一点

上，我引导学生学会预习“六步法”o然后

在备课时，关注每一个学生的学情，争取课

堂上做到“关心全体，关注个体”。

常言道“严师出高徒”，严的最终目的

是让学生形成自我约束、自我控制的能力，

真正有效的纪律是自我控制，它产生于学生

的内心，建立在学生自尊和对学生尊重的基

础上。我在课堂上是真正的“严老师”，当

然我的“严”不是简单粗暴的管教、谩骂甚

至体罚，而是让学生学会自律，做到自我约

束。这种“严”，我用的是对学生发起“攻

心战”，用心说教，用心观察，让学生从心

里敬畏我，从而积极主动地配合我，直到把

这种配合变为今后学习生活中的一种行为

习惯。