小学三年级数学时间计算教学教案.docxVIP

小学三年级数学时间计算教学教案

一、教学目标的确立

在小学三年级数学的知识体系中，时间计算是一个与日常生活紧密相连，同时又蕴含一定抽象思维要求的内容。本次教学旨在帮助学生建立清晰的时间观念，初步掌握时间单位“时”、“分”、“秒”之间的换算关系，并能运用这些知识解决简单的实际问题。具体而言，教学目标主要包含以下几个层面：

首先，在知识与技能方面，学生需要进一步巩固对钟面的认识，能够准确认读钟面上的时刻，包括整时、半时、几时几分（5分的倍数）。更重要的是，要理解1时=60分，1分=60秒这一核心进率，并能进行简单的单位换算，例如将几时几分换算成分钟数，或将分钟数换算成几时几分。在此基础上，初步学会计算经过时间，即从一个时刻到另一个时刻所经过的时长，这包括开始时刻和结束时刻已知，求经过时间的基本题型。

其次，在过程与方法层面，教学将注重引导学生通过观察、操作、讨论、交流等多种学习方式，体验时间的流逝，感受时间单位的大小。鼓励学生结合生活经验，运用画图、列表等策略辅助思考，培养其初步的抽象思维能力和解决实际问题的能力。通过小组合作等形式，提升学生的合作意识与表达能力。

最后，在情感态度与价值观上，要让学生在学习过程中体会数学与生活的密切联系，感受时间的宝贵，培养珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。同时，通过解决与时间相关的问题，激发学生学习数学的兴趣和自信心。

二、教学重难点的剖析

教学重点