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新课标人教版六年级数学上册第三单元分数除法导学案

同学们，我们已经学习了分数的乘法，今天我们将一同探索分数除法的奥秘。分数除法和我们之前学过的整数除法、分数乘法既有联系，又有其独特的规律。掌握好这部分知识，能帮助我们解决生活中更多的实际问题，让我们的数学工具箱更加丰富。准备好了吗？让我们启航，开始今天的分数除法之旅吧！

一、分数除以整数——初探“均分”的奥秘

我们先来思考一个简单的问题：如果有一块蛋糕，它的3/4要平均分给2个小朋友，每个小朋友能得到这块蛋糕的几分之几呢？这其实就是在求“3/4除以2”的结果。

1.理解意义，迁移旧知

回忆一下，整数除法的意义是什么？比如“6÷2”，就是把6平均分成2份，求每份是多少，或者说求6里面包含几个2。那么，分数除以整数，它的意义和整数除法是类似的。“3/4÷2”就表示把3/4这个整体平均分成2份，求其中的一份是多少。

2.动手操作，探究算法

我们可以用画图的方法来帮助理解。画一个长方形表示单位“1”，将其平均分成4份，取其中的3份，这就是3/4。现在要把这3/4平均分成2份，每份就是这3份中的一半，也就是3/4的1/2。从图上我们可以直观地看到，每份是3/8。

那么，从算式上怎么表示呢？3/4÷2，就相当于求3/4的1/2是多少。而求一个数的几分之几是多少，我们用乘法计算。所以，3/4÷2=3/4×1/2=3/8。

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