短文两篇《共工怒触不周山》教学设计
教学过程:
活动形式:以学生自学为主
活动步骤:
一、朗读课文
二、初步理解
学生对照注释,初步理解文句,划出疑难字词,小组交流,班内交流。
译文:从前,共工与颛顼争为帝王(共工:传说中的部落首领。颛顼:传
说中的五帝之一,黄帝轩辕氏的孙子),(共工)发怒撞不周之山(触:碰,
撞。不周山:传说中的一座大山),支撑天的柱子折了(按,古人认为天圆地
方,天有八根柱子支撑,地的四角有大绳拴挂),系挂地的绳子断了。天向西
北方倾斜,所以日月星辰都朝西北方移动(焉:代词兼语气词,与“于是”或
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