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小学语文阅读理解策略培训研究——以神话故事为例论文

摘要：本论文以神话故事为载体，探讨小学语文阅读理解策略培训的方法与效果。通过对神话故事的特点、学生阅读理解能力的培养以及教学策略的运用等方面进行深入研究，旨在为小学语文教师提供有效的阅读理解教学策略，提高学生的阅读理解能力。

关键词：小学语文，阅读理解，神话故事，教学策略

一、引言

（一）神话故事在小学语文阅读理解教学中的重要性

1.神话故事具有独特的文化内涵和教育价值。神话故事是人类文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史、文化、哲学等方面的知识。在小学语文阅读理解教学中，运用神话故事进行教学，有助于培养学生的文化素养，提高学生的审美情趣。