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《假分数化成整数或带分数》教学设计
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学设计教学目标:1、使学生掌握把加分数化成整数或带分数的方法。
2、使学生在探索的过程中，进一步发展数感，培养观察、
分析、推理等思维能力。
教学重点：把加分数化成整数或带分数的方法。
教
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