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2026年粤人版八年级地理教学评一体教学设计：生态文明建设

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“生态文明建设：人地和谐共生的中国实践”为核心主题，立足《义务教育地理课程标准（2022年版）》“人地协调观”核心素养要求，深度融入国家“双碳”战略与粤港澳大湾区生态发展前沿实践。主题设计紧扣新时代生态文明思想精髓，聚焦八年级学生认知特点，将抽象理论转化为具象行动指南。单元以“问题链”驱动教学：从全球生态危机的现实困境出发，剖析中国生态文明建设的制度创新、技术突破与文化根基，最终落脚于青少年生态责任担当。主题选取充分彰显地域特色——以广东省“绿美广东”生态建设为鲜