初中地理七年级下册：人地协调视域下黄土高原水土流失成因与治理跨学科主题式教学设计.docx

初中地理七年级下册：人地协调视域下黄土高原水土流失成因与治理跨学科主题式教学设计

一、课程定位与教材重构——基于2022版课标的大单元教学设计

（一）【战略定位·非常重要】学科归属与学段锁定

本设计针对人民教育出版社《人文地理》七年级下册第六单元“北方地区”第二课时进行深度开发与重构。依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》，本课隶属于“认识中国—区域”主题单元，具体对应内容要求“运用地图和其他资料，简要分析影响区域产业分布的因素；以某区域为例，说明区域环境保护与资源开发利用的成功经验”。课程性质为区域地理，授课学段为七年级下学期，学生平均年龄13-14岁，正处于形式运算思维发展阶段，具