2025 小学二年级科学上册认识霜的覆盖范围课件.pptxVIP

一、课程导入：从晨雾中的小白花说起演讲人

CONTENTS课程导入：从晨雾中的小白花说起基础认知：先弄清楚霜是什么观察实践：霜的覆盖范围有哪些规律？深入探究：哪些因素在指挥霜的覆盖？霜与生活：它不只是小白花总结与延伸：做生活中的气象小侦探目录

2025小学二年级科学上册认识霜的覆盖范围课件

01课程导入：从晨雾中的小白花说起

课程导入：从晨雾中的小白花说起记得去年11月的一个清晨，我带班里的孩子们去校园观察植物。小琪指着操场边的草坪喊：老师！草叶上有好多小白星星，是昨晚下的雪吗？孩子们围过来，有的用手指轻轻碰了碰，发现小白星星凉丝丝的，很快就不见了。这时候，我蹲下来告诉他们：这不是雪，是霜。今天我们就一起当小小观察员，弄清楚霜喜欢在哪里安家，它的覆盖范围有什么规律。

（展示一组对比图片：清晨草地的霜、汽车挡风玻璃的霜、屋顶瓦片的霜、光秃秃树枝的霜）

提问互动：仔细看看这些图片，霜出现在哪些地方？它们的覆盖范围一样吗？有的地方多，有的地方少，可能和什么有关呢？通过这样的场景带入，我们正式开启认识霜的覆盖范围的探究之旅。

02基础认知：先弄清楚霜是什么

基础认知：先弄清楚霜是什么要研究霜的覆盖范围，首先得明白霜的身份。就像我们交朋友，得先知道对方是谁，才能了解他常去哪里玩。

霜的形成：水蒸气的变身记二年级的小朋友已经学过水的三态变化，我们知道水可以变成液态（水）、气态（水蒸气）、固态