《数字与声画的探秘》综合实践活动案例.pdfVIP

《数字与声画的探秘》

综合实践活动案例

设计背景：

开“数字与声音的探秘，，的综合实践活动结合动画片的形式进

行，是因为儿童非常喜欢看动画片。从选题“要以学生的兴趣爱好为

起点，以学生的经验和生活为核心，选题以可行性，可操作性为关键”

的标准来看，这是一个很适合学生探究的课题。学生喜爱看动画片，

却不太了解动画片，于是在学生对动画片充满兴趣下，产生了“数字

与声音的探秘”为主题的综合实践活动。希望通过开探索动画片的

奥秘的综合实践活动，让学生对自己感兴趣的问题来进行综合实践探

究活动，使学生在知识上得以延、在能力上得以拓，这对学生都

是有着现实的意义的。

学情分析：

因考虑到三年级学生才初参加综合实践活动，所以老师应给予充分的

指导。例如，指导学生分类、归纳小主题，指导分组，确定组名、组