《22 基本不等式》教学设计、导学案、同步练习.pdfVIP

第二章一元二次函数、方程和不等式

《2・2基本不等式》教学设计

（第1课时）

【教材分析】

本课是人教版普通高中课程标准实验教科书数学必修1第二章第二《基

本不等式》第1课时。从内容上看学生原有知识的掌握借况为：初中的勾股定理

知识及三角形相似的知识、圆的相关知识，会用作差比较法证明简单的不等式,

所以在学法上要指导学生：从代数与几何的角度理解基本不等式。引导学生学会

观察几何图形，进行几何与代数的结合运用，培养数学结合的思想观点，发展学

生数学抽象、直观想象、逻辑推理等数学核心素养。

【教学目标与核心素养】

课程目标学科素养

A.推导并掌握基本不等式，理解这个基a.数学抽象：将问题转化为基本不等式；

木不等式的几何意义，并掌握定理中的