《思想道德与法治》课件——苦学or乐学.pptVIP

**费曼最不理解的是，为什么有的人不是通过了解而学习，只是靠死记硬背，把乐趣变成了刑罚。是苦学？还是乐学？物理学家费曼在巴西里约大学做了一年的客座教授。他发现巴西的学生上课唯一要做的是记笔记，考试时，除了背下来的东西外，什么也不会。在学年终的时候，费曼应邀做了一次演讲。他坦率地告诉巴西人，他看到的令人震惊的事实：那么多小学生在书店里购买物理书，巴西小孩学物理比美国小孩起步早，可是巴西却没有几个物理学家。为什么会这样呢？那么多孩子如此用功，却一点成效也没有。费曼举起一本公认写得非常好的大一物理教科书，“在这本书里，从头到尾都没有提及实验结果。随便把书翻开，指到哪一行，我都可以证明书里包含的不是科学，而只是生吞活剥的背诵而已。”费曼随手翻开一页，念道：“摩擦发光：当晶体被撞击时所发出的光……”。“在这样的句子里，是否就是科学呢？不！你只不过是用一些文字说出另一些字的意思而已。有没有看到过任何学生回家试着做个实验？我想，他没有办法做，他根本不知道怎么做。”“但如果你写：‘当你在黑暗中用钳子打在一块糖上，你会看到一丝蓝色光。其它晶体也有此效应，没人知道为什么。这个物理现象被称为摩擦发光’。那么，就会有人试着回家自己做，这就是一次与大自然相遇的美妙经验。”*