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口语交际：父母之爱

教学

1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱、母爱，建议父母改进教育方法。

2.学主动与人沟通，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。表达有条理，语气、语调适当。

3.与人交流时能尊重和理解对方，能认真、有耐心地倾听他人说话，能抓住要点并简要转述。

4.能根据对象和场合，稍做准备，做简单的发言。

•重点

1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱、母爱，建议父母改进教育方法。

2.学主动与人沟通，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。与人交流时能尊重、理解对方。

•难点

能根据对象和场合，稍做准备，做简单的发言。

教学

1.采用双向互动、多维互动的方式，来训练学生的听说能力，规范学生的口头语言，提高学生的口语交

际能力。

2.课本中的三个事例简单明了，在生活中容易找到类似的情形，不仅为学生“口语交际”有感而发提供

了情感的触点，而且为学生联系生活谈看法开拓了思路。所以在口语交际时，要精心创设情境，回归

生活实际，在生活中学习运用语言。

准备

•教学准备

1.师生搜集有关“父母的爱”的资料。

2.多媒体课件。

•教学课时

1误时。

一、多媒体课件导入，激发