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七年级数学下册的教学计划15篇

七年级数学下册的教学计划1

一、班级情况分析：

本学期一1（）班有学生40人,新转学一名女生。上学期末考试

及格人数28人,高分人数3人，优秀人数15人，虽然学生成绩在年

级排名第一，能过镇中线，但是学生未能发挥出真实水平。优秀临

界生以及及格临界生的提升潜力较大。

一⑺班有学生38人，上学期末考试及格人数18人，高分人数

2人，优秀人数5人，全班优秀学生不多不够拔尖，成绩中层的学生

占据大部分。学生好动，对数学学习的积极性普遍不够高，学生好

动，课堂气氛较活跃。学生数学基础不扎实。提升空间较大。两班

的整体成绩均不够理想。

二、教材分析：

本套教材切合《标准》的课程目标，有以下特点：

L为学生的数学学习构筑起点，提供大量数学活动的线索，成

为供所有学生从事数学学习的出发点。

2.向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材。所有数学

知识的学习，都力求从学生实际出发，以他们熟悉或感兴趣的问题

情境引入学习主题，并展开数学探究。

3.为学生提供探索、交流的时间和空间。设立了“做一做”、

“想一想”、“议一议”等栏目，以使