人教版数学六年级上册 求一个数的百分之多少是多少.pptxVIP

第3课时求一个数的百分之多少是多少第六单元百分数（一）

你能把下面各数改成百分数吗？0.02＝1.5＝1.004＝???2%150%100.4%80%75%87.5%那怎样把14%改写成分数、小数呢？

2求一个数的百分之多少和求一个数的几分之几，意义一样吗？春蕾小学举办书画比赛，共收到参赛作品750幅，其中书法作品占了14%。书法作品有多少幅？

2春蕾小学举办书画比赛，共收到参赛作品750幅，其中书法作品占了14%。书法作品有多少幅？“求一个数的百分之多少和求一个数的几分之几”意义相同。

单位“1”已知条件：①参赛作品共有750幅。②书法作品占参赛作品的14%。就是求750幅的14%是多少。750×14%春蕾小学举办书画比赛，共收到参赛作品750幅，其中书法作品占了14%。书法作品有多少幅？该怎样计算呢？

你们能想到哪些计算方法呢？合作要求1.先独立思考尝试计算。2.再在组内交流你是怎么算的。3.概括你最喜欢的方法。小组合作

我把百分数改写成分母是100的分数，再直接写成小数。750×14%?=750×0.14=105（幅）答：书法作品有105幅。

750×14%??=105（幅）答：书法作品有105幅。我把百分数改写成分母是100的分数，直接用分数乘法计算。

怎样把百分数化成小数？可以先把百分数写成分母是100的分数，然后再把分数化成小数。可以先把百分号去掉