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- 2026-05-01 发布于黑龙江
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资源教师的培训;CATALOGUE;培训目标定位;;特殊教育需求识别能力;;核心能力模块;特殊教育需求评估方法;;融合教育实施策略;教学方法与工具;差异化教学技术应用;辅助技术设备操作训练;正向行为支持系统;资源整合实践;校内外资源协作机制;教具与数字资源开发;基于IEP评估结果编制图文版家庭训练指南,嵌入二维码链接示范视频,每周更新行为记录表供家长反馈调整。;评估反馈体系;;教学效果多维度评估;严格遵循计划(Plan)-执行(Do)-检查(Check)-处理(Act)流程,每学期末召开教学改进研讨会形成闭环管理。;持续发展支持;专业成长社群建设;建立政策解读长效机制;心理健康维护策略;感谢观看
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