1.根据太阳辨别方向
【教学目标】
[科学观念]
1.知道太阳东升西落的规律,理解“东南西北”四个方向是根据此规律确定的。
2.知道阳光下物体影子的方向与太阳位置有关。
[科学思维]
1.能通过比较、推理,理解古人确定方向的方法。
2.能初步分析“太阳—棍子法”的优点与不足,培养批判性思维。
[探究实践]
1.能合作完成“太阳—棍子法”模拟实验,并通过改变条件(如棍子长度)探究其对观测的
影响
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