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小学科学探究式学习在气候变化影响研究中的应用研究论文

摘要：

随着全球气候变化对人类社会和自然环境的影响日益加剧，小学科学教育在培养学生的环保意识和科学探究能力方面扮演着重要角色。本文旨在探讨小学科学探究式学习在气候变化影响研究中的应用，通过分析其在知识传授、能力培养和价值观塑造方面的优势，为提升小学科学教育质量提供参考。

关键词：小学科学；探究式学习；气候变化；影响研究

一、引言

（一）探究式学习的内涵与价值

1.内容一：探究式学习的定义

探究式学习是一种以学生为中心，教师引导下的主动探索、发现和解决问题的学习方式。它强调学生在学习过程中的主体地位，通过提出问题、搜集证据、形成假设、验证假