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行进间双手胸前传接球教案

一、课程名称

行进间双手胸前传接球

二、授课对象

初中学生（或具有一定篮球基础的青少年）

三、课时

1课时（45分钟）

四、教学目标

1.认知与技能目标：使学生了解行进间双手胸前传接球的动作概念、重要性及应用场景；85%以上的学生能够基本掌握行进间双手胸前传接球的正确动作要领，做到跑动中传球准确、接球稳当，并能在简单的配合中运用。

2.过程与方法目标：通过讲解示范、分解练习、分组练习、合作探究等方法，引导学生积极参与，主动思考，逐步提升动作协调性和传接球能力，培养观察、判断和应变能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生积极进取、顽强拼搏的精神，增强团队协作意识和集体荣誉感，体验篮球运动的乐趣，养成终身体育锻炼的习惯。

五、教学重难点

1.教学重点：行进间传接球时的身体协调配合（跑动、蹬地、伸臂、屈腕、拨指的连贯动作）；接球时的缓冲动作。

2.教学难点：跑动中保持身体平衡，传球时机的把握与力量的控制；移动中准确判断来球方向、速度并做出相应的接球准备。

六、教学准备

1.场地器材：标准篮球场一块，篮球若干（确保每人至少一球或两人一球），标志桶4-6个，口哨，秒表。

2.学情分析：学生已基本掌握原地双手胸前传接球技术，具备一定的跑动能力和球感，但在动态中完成传接球的协调性和稳定性有待提高，注意力易分散，需通过多样的练习形