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2025年教育行业教务科教师教学进度管理手册

第1章总则与基础规范

1.1管理目标与适用范围

本手册旨在构建一套标准化、可量化的教务全流程管理体系，确保2025年全校教务科教师的教学进度数据真实、准确、完整，实现从“经验驱动”向“数据驱动”的教学质量变革。适用范围覆盖全校所有在编及聘用教务科教师，包括课程组负责人、教学秘书、教务管理员及信息化支撑人员，明确其在教学进度采集、审核、预警及归档中的核心职责。

管理目标设定为：2025年底前，95%以上的教学进度数据实现100%实时入库，教学进度偏差率控制在0.5%以内，关键节点（如期中、期末）数据准确率提升至99.8%。适用范围明确界定为教务科内部全流程业务，涵盖课前预习、课中指导、课后作业批改及阶段性成绩录入等所有教学环节的数据流转，排除非教学相关的行政事务数据。手册依据教育部《2025年高校教学质量提升行动计划》及本校《教务信息化三年规划》，结合教务科实际业务场景，对现行教务系统操作流程进行优化升级，确保符合国家教育信息化标准。

本手册作为教务科年度工作的“宪法”，所有教师在进行教学进度录入、审核及系统操作时，必须严格遵循本手册规定的步骤、数据格式及时间节点，任何偏离均视为违规操作。

1.2组织架构与职责分工

教务科设立“教学进度管理领导小组”，由校长担任组长，教务科长担任副组长，负责审定年度教学进度管