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双减背景下小学语文有效性作业设计

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作业是学校教育教学管理工作的重要环节是课堂教学活动的必要补充。做

作业是个学生就跑不了。但问题是一些学校作业数量过多、质量不高、功能异

化既达不到温故知新的效果又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。长

期以来义务教育学校特别是小学存在“三点半”放学现象这一政策的初衷是

为学生减负但没想到校内减负校外增负而且校外增加的负担处于失控、失

管的状态。

过重的课业负担严重损害青少年的身心健康危害民族未来。只有通过减轻

课业负担才能保证学生生动活泼的个性、健康快乐成长。

国家为了切实提升学校育人水平持续规范校外培训有效减轻义务教育阶

段学生