双减背景下小学语文作业的创新设计与案例分析【五篇汇编】.pdfVIP

双减背景下小学语文作业的创新设计与案

例分析

【背景链接】过重的课业负担严重损害青少年的身心健

康，危害民族未来。只有过减轻课业负担，才能保证学生

生动活泼的个性、健康快乐成长。

去年7月国家为了切实提升学校育人水平，持续规范校

外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培

训负担，印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负

担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）。从这开始，“双

减”成了街头巷尾议论的主要话题，更变成了教师的工作指

针。每位教师肩负起“双减提质”的研究任务。

【摘要】《语文课程标准》指出：“学生在教师的指导下

主动地、富有个性地学习”这就要求教师改变传统语文教学

中的单一陈旧的作业形式，为学生设计创新作业，更好地提

供多种形式的语文作业，让学生成为作业的主体，发挥学生

作业的自主性