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初中英语课堂中故事讲述对学生听说能力的影响研究论文

摘要：本论文旨在探讨在初中英语课堂中，故事讲述对学生听说能力的影响。通过分析故事讲述在英语教学中的重要作用，以及其在培养学生听说能力方面的具体应用，为英语教师提供一种有效的教学方法，以提高学生的英语听说水平。

关键词：初中英语，故事讲述，听说能力，教学策略

一、引言

（一）1.故事讲述在初中英语教学中的重要作用

在初中英语教学中，故事讲述作为一种教学手段，具有得天独厚的优势。首先，故事本身具有趣味性、生动性，能够激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。其次，故事讲述能够培养学生的想象力、创造力和思维能力，提高他们的语言表达能力