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初中英语听力教学中的跨学科教学策略探索论文

摘要：本文以初中英语听力教学为研究对象，探讨跨学科教学策略在提高学生听力能力方面的作用。通过分析跨学科教学的内涵、必要性及具体实施策略，旨在为初中英语听力教学提供新的思路和方法。

关键词：初中英语；听力教学；跨学科；教学策略

一、引言与背景

（一）跨学科教学策略在初中英语听力教学中的重要性

1.提高学生英语听力兴趣与积极性

在传统的英语听力教学中，教师往往只关注听力技巧的训练，而忽视了激发学生兴趣和积极性的重要性。跨学科教学策略的运用，将英语听力与其他学科知识相结合，使学生在学习过程中产生更多的好奇心和探索欲望，从而提高他们对英语听力的兴趣和积极性