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2026年辽海版一年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：家人的爱

一、引言

1.1背景与现状

当前基础教育改革持续深化，核心素养导向的课程实施已成为国家教育战略重点。2026年《义务教育课程方案》明确要求强化教学评一致性，推动评价从结果导向转向过程融合。辽海版小学语文教材作为区域特色课程资源，在情感教育领域具有显著创新价值。一年级下册第三单元“家人的爱”聚焦儿童情感认知发展，契合《中小学德育工作指南》中“情感体验与行为实践相结合”的指导思想。

近年来区域教育监测数据显示，低年级情感教育存在教学与评价割裂现象。2025年辽海省小学语文教学调研报告指出，68.