初中数学几和第几专项练习题集.docxVIP

在数学的世界里，我们常常会遇到表示数量多少和顺序先后的问题，这就涉及到了“几”和“第几”的概念。“几”通常用来询问或表示物体数量的多少，是基数的概念；而“第几”则用来确定物体在序列中的位置，是序数的概念。这两个概念看似简单，但在实际应用中，需要同学们仔细辨析，准确理解，才能灵活运用。下面，我们通过一系列练习题来巩固这一知识点。

一、概念梳理与辨析

在开始练习之前，我们先来明确一下“几”和“第几”的核心含义：

*“几”：指的是数量，回答“有多少个”的问题。例如，“盘子里有几个苹果？”这里的“几”就是问苹果的数量。

*“第几”：指的是次序，回答“在第几个位置”的问题。例如，“从左数，小红排在第几个？”这里的“第几”就是问小红的位置顺序。

温馨提示：在确定“第几”时，一定要注意数数的方向和起点，通常题目会明确说明是“从左数”、“从右数”、“从上数”还是“从下数”。

二、基础巩固练习

（一）看图填一填

1.题目：观察下面的图形序列：△○□☆△○

*（1）图中一共有（）个图形。

*（2）从左边数起，□是第（）个。

*（3）从右边数起，☆是第（）个。

*（4）○一共有（）个，从左边数起，第（）个和第（）个是○。

2.题目：小动物们在排队过河，队伍如下：小兔小狗小猴小猫小鸡

*（1）队伍里一共有（）只小动物。

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