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#2026年湘教版三年级教学设计：手工制作泥塑小动物

官方专业指导文档

第一部分课程总论与设计理念

1.1课程背景与学科定位

手工制作泥塑小动物是湘教版美术课程体系中三年级上册的重要内容，属于“设计·应用”学习领域的重要组成部分。本课程以学生熟悉的动物形象为创作载体，引导学生运用泥塑这一传统民间艺术形式进行手工创作，在实践操作中培养学生的动手能力、观察能力和审美素养。泥塑艺术作为我国非物质文化遗产的重要组成部分，具有悠久的历史传统和深厚的文化底蕴，将其纳入小学美术课程体系，既是对传统文化的传承与弘扬，也是落实美育育人功能的重要途径。

从课程标准角度来看，本课程依据《义务教育美术课程标准（2022年版）》的基本理念进行设计，强调“以学生为中心”的教学原则，注重培养学生的核心素养，包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方面。三年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键时期，他们的动手欲望强烈，好奇心旺盛，对色彩敏感，具有较强的模仿能力和创造潜能。因此，选择泥塑小动物这一教学内容，既符合学生的年龄特征和认知水平，又能够有效激发学生的学习兴趣和创作热情。

本课程的教学设计充分考虑了三年级学生的身心发展特点，在难度设置上遵循由浅入深、循序渐进的原则，在教学方法上采用示范引领、实践体验、合作探究相结合的方式，力求让每一位学生都能在活动中获