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基于STEAM教育理念的小学科学自制玩教具开发研究
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基于STEAM教育理念的小学科学自制玩教具开发研究
摘要:本文旨在探讨基于STEAM教育理念的小学科学自制玩教具的开发研究。通过对STEAM教育理念的分析,结合小学科学课程的特点,提出了自制玩教具的开发原则和步骤。通过对开发过程中的实践案例进行总结,分析了自制玩教具在提高小学生科学素养、培养创新能力和实践能力等方面的积极作用。最后,提出了自制玩教具开发过程中需要注意的问题和
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